保育園・幼稚園の先生方へ
寒天遊びを楽しもう
- 保育遊び
- 夏
- 対象年齢 ：
- 1歳児
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活動のねらい
- 寒天の様々な感触を楽しみながら遊ぶ。
目次
- 材料・用具
- 活動のねらい
- 事前準備
- 保育の流れ
- 完成作品例
- 関連コンテンツ
材料・用具
- バット
- 食紅（赤、黄、緑）
- スプーン
- フォーク
- 粉寒天
- お皿
- ゼリーカップ
- 水
事前準備
- 食紅で色々な色の寒天を作っておく。
- 活動を行うスペースには、ビニールシートを敷いておく。
保育の流れ
1.寒天を見る
◆保育者が寒天を触って見せることで、関心や触ってみたいという意欲を高める。
T「冷たいゼリーみたいなこれなんだ？」
C「冷たい？」
T「冷たくて気持ちいいよ」
T「今日は、この寒天を触って遊んでみようか」
2.寒天に触って遊ぶ
子どもたちに寒天をわたす。
◆色にも興味を持てるように声掛けをする。
T「いろんな色があるよ。どれがいいかな？」
C「黄色！」
バットに入った寒天を手のひらで撫でて感触を確かめる。
T「触ってみて」
C「つめたーい」「ニュルニュル」
○見ているだけの友だちを誘う呼びかけをすると、それを見た子どもが同じように触って遊んでいる様子が見られる。
3.握ったり、つぶしてあそぶ
T「手の上にのせてごらん！プルプルしてるよ」
T「うまく乗せれるかな？」
C「できた！」
T「上手だね！冷たくて気持ちいいね」
○寒天を顔につけて冷たさを確かめる。
C「冷たい！」
4.ゼリーカップやお皿、スプーンを使って遊ぶ
用具を使って、料理ごっこなどをして遊ぶ。
◆活動を発展させる声掛けなどをする。
T「きれいな色でゼリーみたいだね」
T「お料理つくってみようかな？」
C「つくる!!」
○保育者に食べさせる真似をして遊んでいる。
Ｃ「先生、あーんして」
Ｃ「おいしかった？」
5.色の違うゼリーを混ぜて遊ぶ
T「いろんな色が混ざってきれいだね」
C「もっと混ぜよう！」
完成作品例
「できたよ。おいしそうだね」と言いながら並べていました。
保育者の声
- 最初からすぐに寒天に触れて、冷たさや柔らかさの感触を確かめて楽しんで遊ぶ子もいましたが、何かわからない不思議な物に戸惑って触ろうとしない子もいました。
- 積極的に遊ぶ子を見て遊びだしたり、保育者と一緒に触れることで安心して少しずつ興味を示していったりと、一人ひとり違った形で寒天の感触を楽しむことができていたと思います。
- ゼリーをお皿にのせる遊びや、友だち同士でごっこ遊びをして楽しむ姿もみられました。
- 初めての感触を経験することができ、さらに遊びにつなげることもできたので良かったと思います。
- 夏季の暑い日にひんやりとした寒天の感触は、乳児にとって嬉しい活動です。
- 赤、黄、緑と色の鮮やかさにも興味を持ちますね。
- 食材とはいえ、口に入れることもありますので、気配りを忘れないようにしましょう。
アドバイザー・協力園
アドバイザー：舟井 賀世子
協力園：御池台こども園
